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Classement des États par niveau des élèves en mathématiques (PISA 2018)
Par Atlasocio.com | Mis à jour le 09/12/2019
Les États et territoires dont les élèves possèdent les niveaux en mathématiques les plus élevés sont la Chine, Singapour, Macao, Hong Kong, et Taïwan. Les pays les moins performants en mathématiques sont la République dominicaine, le Panama, les Philippines, le Kosovo, et le Maroc.
Les épreuves en mathématiques de l'étude PISA visent à évaluer la capacité des élèves à : interpréter et reconnaître, sans consignes explicites, la façon dont une situation simple peut être traduite en représentation mathématique (exemple : comparer la longueur de deux parcours différents ou convertir des prix dans une autre devise) ; se livrer à des raisonnements et à des réflexions mathématiques d’ordre supérieur.
- ▶ VOIR AUSSI :
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en mathématiques
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en compréhension de l'écrit
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en sciences
Classement par discipline / thématique :
Niveau faible
Niveau élevé
Commentaire : En 2018, la moyenne des pays de l'OCDE en mathématiques est de 489. Les tendances à long terme sont consignées pour la plus longue période disponible depuis l’enquête PISA 2003 pour les mathématiques (Cf. "Tableau I.1 Aperçu des performances en compréhension de l’écrit, mathématiques et sciences", Résultats du PISA 2018 - Résumés Vol. I, II & III, OCDE, pp. 3-4).
| Rang | État ou territoire | Diff. de score - Tendance à long terme (taux moyen d’évolution de la performance, par période de trois ans) |
Score 2018 |
|---|---|---|---|
| © Atlasocio.com | |||
| Chine (Pékin-Shanghai-Jiangsu-Zhejiang) | - | 591 | |
| Singapour | 1 | 569 | |
| Macao (Chine) | 6 | 558 | |
| Hong Kong (Chine) | 0 | 551 | |
| Taïwan | -4 | 531 | |
| Japon | 0 | 527 | |
| Corée du Sud | -4 | 526 | |
| Estonie | 2 | 523 | |
| Pays-Bas | -4 | 519 | |
| Pologne | 5 | 516 | |
| Suisse | -2 | 515 | |
| Canada | -4 | 512 | |
| Slovénie | 2 | 509 | |
| Danemark | -1 | 509 | |
| Belgique | -4 | 508 | |
| Finlande | -9 | 507 | |
| Royaume-Uni | 1 | 502 | |
| Suède | -2 | 502 | |
| Norvège | 2 | 501 | |
| Allemagne | 0 | 500 | |
| Irlande | 0 | 500 | |
| Autriche | -2 | 499 | |
| République tchèque | -4 | 499 | |
| Lettonie | 2 | 496 | |
| France | -3 | 495 | |
| Islande | -5 | 495 | |
| Viêt Nam | - | 495 (Score 2015) |
|
| Nouvelle-Zélande | -7 | 494 | |
| Portugal | 6 | 492 | |
| Australie | -7 | 491 | |
| Russie | 5 | 488 | |
| Italie | 5 | 487 | |
| Slovaquie | -4 | 486 | |
| Luxembourg | -2 | 483 | |
| Espagne | 0 | 481 | |
| Lituanie | -1 | 481 | |
| Hongrie | -3 | 481 | |
| États-Unis | -1 | 478 | |
| Malte | 4 | 472 | |
| Biélorussie | - | 472 | |
| Croatie | 0 | 464 | |
| Israël | 6 | 463 | |
| Turquie | 4 | 454 | |
| Ukraine | - | 453 | |
| Chypre | 6 | 451 | |
| Grèce | 0 | 451 | |
| Serbie | 3 | 448 | |
| Malaisie | 13 | 440 | |
| Albanie | 20 | 437 | |
| Bulgarie | 6 | 436 | |
| Émirats arabes unis | 4 | 435 | |
| Monténégro | 8 | 430 | |
| Roumanie | 5 | 430 | |
| Brunei | - | 430 | |
| Kazakhstan | 5 | 423 | |
| Moldavie | 9 | 421 | |
| Azerbaïdjan (Bakou) | - | 420 | |
| Thaïlande | 0 | 419 | |
| Uruguay | -2 | 418 | |
| Chili | 1 | 417 | |
| Trinité-et-Tobago | - | 417 (Score 2015) |
|
| Qatar | 23 | 414 | |
| Mexique | 3 | 409 | |
| Bosnie-Herzégovine | - | 406 | |
| Costa Rica | -3 | 402 | |
| Pérou | 12 | 400 | |
| Jordanie | 3 | 400 | |
| Géorgie | 8 | 398 | |
| Macédoine du Nord | 23 | 394 | |
| Liban | - | 393 | |
| Colombie | 5 | 391 | |
| Brésil | 5 | 384 | |
| Indonésie | 2 | 379 | |
| Argentine | -1 | 379 | |
| Arabie saoudite | - | 373 | |
| Maroc | - | 368 | |
| Tunisie | - | 367 (Score 2015) |
|
| Kosovo | - | 366 | |
| Algérie | - | 360 (Score 2015) |
|
| Philippines | - | 353 | |
| Panama | -2 | 353 | |
| République dominicaine | - | 325 | |