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Classement des États par niveau des élèves en sciences (PISA 2018)
Par Atlasocio.com | Mis à jour le 09/12/2019
En 2018, les États et territoires dont les élèves possèdent les niveaux en sciences les plus élevés sont la Chine, Singapour, Macao, l'Estonie, et le Japon. Les pays les moins performants en sciences sont la République dominicaine, les Philippines, le Panama, le Kosovo, et le Maroc. En 2018, la moyenne des pays de l'OCDE en sciences est de 489.
- ▶ VOIR AUSSI :
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en sciences
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en mathématiques
- – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en compréhension de l'écrit
Classement par discipline / thématique :
Niveau faible
Niveau élevé
Commentaire : Les tendances à long terme sont consignées pour la plus longue période disponible depuis l’enquête PISA 2006 pour les sciences (Cf. "Tableau I.1 Aperçu des performances en compréhension de l’écrit, mathématiques et sciences", Résultats du PISA 2018 - Résumés Vol. I, II & III, OCDE, pp. 3-4).
| Rang | État ou territoire | Diff. de score - Tendance à long terme (taux moyen d’évolution de la performance, par période de trois ans) |
Score 2018 |
|---|---|---|---|
| © Atlasocio.com | |||
| Chine (Pékin-Shanghai-Jiangsu-Zhejiang) | - | 590 | |
| Singapour | 3 | 551 | |
| Macao (Chine) | 8 | 544 | |
| Estonie | 0 | 530 | |
| Japon | -1 | 529 | |
| Viêt Nam | - | 525 (2015) |
|
| Finlande | -11 | 522 | |
| Corée du Sud | -3 | 519 | |
| Canada | -3 | 518 | |
| Hong Kong (Chine) | -8 | 517 | |
| Taïwan | -2 | 516 | |
| Pologne | 2 | 511 | |
| Nouvelle-Zélande | -6 | 508 | |
| Slovénie | -2 | 507 | |
| Royaume-Uni | -2 | 505 | |
| Pays-Bas | -6 | 503 | |
| Allemagne | -4 | 503 | |
| Australie | -7 | 503 | |
| États-Unis | 2 | 502 | |
| Suède | -1 | 499 | |
| Belgique | -3 | 499 | |
| République tchèque | -4 | 497 | |
| Irlande | -3 | 496 | |
| Suisse | -4 | 495 | |
| France | -1 | 493 | |
| Danemark | 0 | 493 | |
| Portugal | 4 | 492 | |
| Norvège | 1 | 490 | |
| Autriche | -6 | 490 | |
| Lettonie | -1 | 487 | |
| Espagne | -1 | 483 | |
| Lituanie | -3 | 482 | |
| Hongrie | -7 | 481 | |
| Russie | 0 | 478 | |
| Luxembourg | -2 | 477 | |
| Islande | -5 | 475 | |
| Croatie | -5 | 472 | |
| Biélorussie | - | 471 | |
| Ukraine | - | 469 | |
| Turquie | 6 | 468 | |
| Italie | -2 | 468 | |
| Slovaquie | -8 | 464 | |
| Israël | 3 | 462 | |
| Malte | -1 | 457 | |
| Grèce | -6 | 452 | |
| Chili | 1 | 444 | |
| Serbie | 1 | 440 | |
| Chypre | 1 | 439 | |
| Malaisie | 7 | 438 | |
| Émirats arabes unis | -2 | 434 | |
| Brunei | - | 431 | |
| Jordanie | 1 | 429 | |
| Moldavie | 6 | 428 | |
| Thaïlande | 1 | 426 | |
| Uruguay | 0 | 426 | |
| Roumanie | 2 | 426 | |
| Trinité-et-Tobago | - | 425 (2015) |
|
| Bulgarie | -1 | 424 | |
| Mexique | 2 | 419 | |
| Qatar | 18 | 419 | |
| Albanie | 11 | 417 | |
| Costa Rica | -6 | 416 | |
| Monténégro | 2 | 415 | |
| Colombie | 6 | 413 | |
| Macédoine du Nord | 29 | 413 | |
| Pérou | 13 | 404 | |
| Argentine | 3 | 404 | |
| Brésil | 2 | 404 | |
| Bosnie-Herzégovine | - | 398 | |
| Azerbaïdjan (Bakou) | - | 398 | |
| Kazakhstan | -3 | 397 | |
| Indonésie | 3 | 396 | |
| Arabie saoudite | - | 386 | |
| Tunisie | - | 386 (2015) |
|
| Liban | - | 384 | |
| Géorgie | 6 | 383 | |
| Maroc | - | 377 | |
| Algérie | - | 376 (2015) |
|
| Kosovo | - | 365 | |
| Panama | -4 | 365 | |
| Philippines | - | 357 | |
| République dominicaine | - | 336 | |